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研学旅行活动的安全应急预案_学校研学旅行活动安全应急预案

来源:未知 作者:佚名 发布时间:2025-03-29 19:54:01

在平平淡淡的学习、工作、生活中,保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故,为了将危害降到最低,往往需要预先编制好应急预案。那么应急预案应该怎么编制才合适呢?下面是小编精心整理的学校研学旅行活动安全应急预案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

为贯彻落实“安全第一,预防为主”的安全工作方针,切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。特制定研学旅行活动安全应急预案。

一、组织领导

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为加强对这次师生外出安全的管理,学校成立了研学旅行领导组,成员如下:

1、 领导组 组 长: 副组长: 成 员:

二、安全工作具体分工情况及职责

1、人员点名: 发车、集合前,下车后,各班班主任老师,负责将所在班级人数,上报所在车辆负责人,不遗漏任何一名学生同时维持学生纪律、保持队伍齐整;车辆负责人,在班主任老师上报人数确认无误后,再次复查学生人数。

2、交通安全:

研学活动安全应急预案

第一车负责人:学生40 人,带队教师 3人,带队

领导1人,共计 44 人

第二车负责人:学生 33人,带队教师 5人,带队领导2人,共计41人

职 责:组织学生有序上下车、提醒同学途中注意事项,如车辆驾驶员有超速行驶等危及学生安全的行为及时予以提醒,并联系校长通报旅行社带队,保障旅游途中安全。每次上车前要与带队教师清点人数。

3、游览途中分工:

4、食品安全组:各班主任组织学生排队就餐(学生自带),负责食品安全工作,积极应对各种突发的食品安全问题,提醒同学们注意饮食卫生,不乱买摊点食品、零食、饮料。

5、抢救及后勤组:组长:黄娟 负责保管旅游所需的各种物品,如晕车药、防中暑药品、治疗急性肠胃炎药品、云南白药、气雾剂、邦迪、万精油、塑料袋等。各班班主任、全体老师 积极应对各种突发性的安全事故,做好伤员的救治和转移工作。

5、宣 传:负责摄影等。

三、安全教育

为确保此次活动的安全顺利,学校于4月22日下午三点召开参加研学旅行学生会,有针对性地对参加人员进行安全教育,主要内容如下:

1、各成员具体分组情况,班级各人员的具体职责安排。要求每个负责人均要以高度的责任心对每个学生的安全负责;

2、要求每个同学在于陌生人打交道时,既要注重礼仪,也要“慎重”对待陌生人的各种“友好请求”,自己把握交友分寸。遇到可能会产生的纠纷我们必须保持冷静,控制情绪;

3、对可能发生的突发事件,通知具体的处理程序和处理方法。要求每个人在遇到突发事件时,要保持冷静,保护好自身安全,服从指挥。

四、应急事故处理

(一)处理程序

1、如遇突发事件,第一时间报告带队教师;

2、所发生的事件在自己能够处理的范围之内的,各组长要及时联系带队老师,组织班级同学做好各种应急工作,采取应急措施;如果不能处理,需要相关部门处理的,要保护好现场,及时拨打110、120向有关部门求救;

3、突发事件处理完成后,要及时向带队老师汇报处理情况。

具体处理方法

1、旅行前:

如遇恶劣天气和自然灾害不能出行,则将活动延期;

(2)如遇特殊情况,部分人员身体不适,则向带队老师汇报,并为其请假;

若有同学会晕车,提前做好准备,同时了解其是否对晕车药过敏,不过敏者提前半个小时服晕车药,对晕车药过敏者,食用可以预防晕车的相关食品。

将带队教师电话记在小卡片上,随身携带。

2、旅行途中

(1)人身安全。万一发生意外,及时向有关部门求助,如打110,120等,同时维持好现场的秩序,由各组长负责,同时抢救小组做好应急抢救工作。

(2)行车过程中,要求同学保持车内秩序,不能乱跑,不能把头伸出车窗外,注意行车安全。

3、游玩中:

(1)迷途及解决方法。同学们在旅行途中要保证不脱离队伍,维持可互相看见的原则。如若迷途,则要求先镇定精神,拨打老师电话,告知情况,然后停留在原地,不要再乱走,就算有体力也不要自行寻路!同时在旁边明显处放置颜色鲜明的东西(如:红色背包套),以利他人找寻!其他人则迅速展开搜救活动,并做好安全汇报工作。

(2)摔伤、滑伤。针对此类问题,我们准备了云南白药、气雾剂、邦迪、万精油等,若遇到紧急情况,我们将联系景区负责人向附近诊所、医院求助。

(3)饮食安全问题。要求不得随便购买路边的小吃等问题食品、饮料。一旦出现问题,及时与当地医院等医疗部门联系,及早解决病患。

五、旅行过程中的纪律要求

1、游玩过程中,带队老师和各小组成员要明确自己的职责,时时注意班级成员的动向,确保游玩安全、顺利的进行。

2、所有班级成员按照指定时间准时集合,在游玩过程中不得擅自离队,如有紧急事情,需要向带队老师报告,得到允许后方可离去。

3、游玩过程中全体成员必须遵守景区的各种规章制度,特别注意景区的安全提示,争做文明的旅游者。

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